中国社区医师2020，Vol.36Issue(29) ：185-187.DOI:10.3969/j.issn.1007-614x.2020.29.091

PBL教学在全科培训教学中的应用效果

The application effect of PBL teaching in general subject training and teaching

韩晓玲
中国社区医师2020，Vol.36Issue(29) ：185-187.DOI:10.3969/j.issn.1007-614x.2020.29.091
✕
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

PBL教学在全科培训教学中的应用效果

The application effect of PBL teaching in general subject training and teaching

韩晓玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 210019 南京市建邺区沙洲社区卫生服务中心,江苏南京
  • 折叠

摘要

目的:探讨PBL教学模式在全科医生培训教学中的应用效果.方法:选取城市医院全科医生转岗培训学员47名,分为两组.对照组采用传统教学方法;观察组采用PBL教学法.比较两组教学效果及满意度.结果:观察组培训后考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).

关键词

PBL教学模式/全科医生培训/教学效果

引用本文复制引用

出版年

2020
中国社区医师
吉林东北亚出版传媒集团有限公司

中国社区医师

影响因子：0.504
ISSN：1007-614X
被引量3
参考文献量5
段落导航相关论文