中国社区医师2020，Vol.36Issue(31) ：151-152.DOI:10.3969/j.issn.1007-614x.2020.31.073

同伴支持教育对出院后糖尿病患者自我管理行为、血糖控制及生活质量的影响

Impact of peer support education on self-management behaviors,blood glucose control,and quality of life in diabetic patients after discharge

徐先锋 孙洪坤 陈威凛 金媛
中国社区医师2020，Vol.36Issue(31) ：151-152.DOI:10.3969/j.issn.1007-614x.2020.31.073
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同伴支持教育对出院后糖尿病患者自我管理行为、血糖控制及生活质量的影响

Impact of peer support education on self-management behaviors,blood glucose control,and quality of life in diabetic patients after discharge

徐先锋 1孙洪坤 1陈威凛 1金媛1
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作者信息

  • 1. 201620 上海市松江区方松街道社区卫生服务中心,上海
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摘要

目的:研究同伴支持教育对出院后糖尿病患者自我管理行为、血糖控制及生活质量的影响.方法:选取2019年1月-2020年1月糖尿病出院患者80例,随机分为两组,各40例.对照组给予常规健康指导;观察组在常规健康指导的基础上接受同伴支持教育.比较两组干预后糖尿病患者自我管理行为量表(SDSCA)评分、血糖控制情况及生活质量评价量表(SF-36)评分.结果:观察组SDSCA评分、SF-36评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后空腹血糖(FBG)、餐后2小时血糖(2 hPBG)及糖化血红蛋白(HbA1c)均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对于出院后糖尿病患者开展同伴支持教育效果尤为显著,能有效促使患者养成良好的行为习惯,使其积极控制血糖水平,进而提高生活质量.

关键词

糖尿病/同伴支持教育/出院后/自我管理行为/血糖控制/生活质量

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出版年

2020
中国社区医师
吉林东北亚出版传媒集团有限公司

中国社区医师

影响因子：0.504
ISSN：1007-614X
被引量2
参考文献量8
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