中国数学教育2022，Issue(7) ：3-9.

数学核心素养在初中阶段的主要表现之三:几何直观

鲍建生 章建跃
中国数学教育2022，Issue(7) ：3-9.
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数学核心素养在初中阶段的主要表现之三:几何直观

鲍建生 1章建跃2
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作者信息

  • 1. 华东师范大学
  • 2. 人民教育出版社 课程教材研究所
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摘要

几何直观是现代社会普通公民的必备素养.得益于几何的直观性,从古希腊的柏拉图学园开始,几何就成为培养逻辑推理能力的基本课程.几何的直观性不仅为学生学习几何知识、进行几何探究与推理提供便利,而且为学生理解与洞察其他更为抽象的数学内容与结构提供桥梁,几何直观是启发问题解决思路的基本策略.文章在阐述几何直观的内涵及其行为表现的基础上,给出了教学策略.

关键词

几何直观/行为表现/教学策略

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出版年

2022
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
被引量12
参考文献量4
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