中国数学教育2023，Issue(9) ：28-31.

建构几何语言·彰显数学本味·发展核心素养——对平面几何起始课教学的思考

路静雅
中国数学教育2023，Issue(9) ：28-31.
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建构几何语言·彰显数学本味·发展核心素养——对平面几何起始课教学的思考

路静雅1
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作者信息

  • 1. 安徽省蚌埠市学海路学校
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摘要

"线段、射线、直线"是初中阶段平面几何的起始内容,教学时应该关注数学核心素养的整体性、一致性和阶段性.从数学情境出发,抓住宏观结构,帮助学生建构几何语言;从整体教学出发,渗透"基本套路",帮助学生积累基本活动经验,形成自主探究几何图形性质的能力.

关键词

几何起始课/核心素养/几何语言

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出版年

2023
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
参考文献量2
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