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落实"三个育人",深化数学课程教学改革

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李海东

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人民教育出版社 课程教材研究所

2024

中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
年,卷(期)：2024.(1)