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思维引领·考查本质·凸显应用——2023年中考数学试题命题分析及复习教学建议
思维引领·考查本质·凸显应用——2023年中考数学试题命题分析及复习教学建议
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万方数据
中文摘要：
以2023年全国各地区中考数学的部分试题为载体,分析有关试题的考查内容、命题特点、命题导向.通过呈现部分有代表性试题并进行分析,对于如何把握课程标准要求,如何强化情境设计,如何用好教材,如何实施"教—学—评"一体化提出部分建议,为2024年中考复习提供参考.
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作者：
万书河、李岩
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作者单位：
北京市朝阳区教育科学研究院
北京市日坛中学
关键词：
总体情况
命题思路
命题意图
教学建议
基金：
2022年中国教育学会义务教育数学课程标准研究(初中)专项课题
项目编号：
22ZS061405ZA
出版年：
2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会
中国数学教育
影响因子：
0.729
ISSN：
1673-8284
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
3
万方数据
