中国数学教育2024，Issue(1) ：32-39.

注重联系 乘势而上——2023年中考"函数"专题命题分析

刘金英
中国数学教育2024，Issue(1) ：32-39.
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注重联系 乘势而上——2023年中考"函数"专题命题分析

刘金英1
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作者信息

  • 1. 天津市教育科学研究院
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摘要

2023年全国各地区中考"函数"试题注重了与现实世界的密切联系,突出了变化与对应的思想内涵,并进一步关注了代数推理在解决函数问题时所发挥的作用.坚持素养立意、注重联系、融合发展是"函数"试题命题的显著特征,凸显育人价值、深化课程改革、乘势而上更是数学教学与评价的应有之义.

关键词

函数/命题分析/变化与对应/代数推理/育人价值

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基金项目

2022年中国教育学会义务教育数学课程标准研究(初中)专项课题(22ZS061405ZA)

出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
参考文献量3
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