中国数学教育2024，Issue(1) ：53-62.

动静有序识变化 明理得法溯本源——2023年中考"图形的变化"专题命题分析

钟菊红
中国数学教育2024，Issue(1) ：53-62.
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动静有序识变化 明理得法溯本源——2023年中考"图形的变化"专题命题分析

钟菊红1
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  • 1. 上海市奉贤区教育学院
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摘要

文章选取2023年部分地区中考试卷中有关"图形的变化"的典型试题,从考查内容、命题思路等角度阐述该部分试题的命题特点,并对该部分内容的复习教学提出建议.

关键词

图形的变化/中考试题/试题评析/命题启示/教学建议

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基金项目

2022年中国教育学会义务教育数学课程标准研究(初中)专项课题(22ZS061405ZA)

出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
参考文献量3
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