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实践中成长 思考中提升

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  • 万方数据

裘建忠、吴增生

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浙江省临海市台州学院附属中学

浙江省仙居县教育教学研究中心

2024

中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
年,卷(期)：2024.(1)
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