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高中数学自制教具的创新实践及策略分析

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以人教A版《普通高中教科书·数学》的教学实践为基础,类比圆规和圆第二规教具的发明过程,从圆锥曲线轨迹的实验原理抽象出数学模型,启发学生制作抛物线规、圆锥曲线规.总结自制教具的原理和一般方法,为学生设计其他数学教具提供参考,从而培养学生的创新意识和实践能力,发展学生的数学抽象和数学建模等素养.

孙家和、朱金凤

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安徽省肥东县教育体育局教研室

安徽省合肥市第四中学

教具 圆规 抛物线规 圆锥曲线规

2022年度安徽省社会科学创新发展研究课题安徽省教育科学研究项目

2022CX191JK18008

2024

中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
年,卷(期)：2024.(2)
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