中国数学教育2024，Issue(2) ：23-26.

高中数学自制教具的创新实践及策略分析

孙家和 朱金凤
中国数学教育2024，Issue(2) ：23-26.
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高中数学自制教具的创新实践及策略分析

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作者信息

  • 1. 安徽省肥东县教育体育局教研室
  • 2. 安徽省合肥市第四中学
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摘要

以人教A版《普通高中教科书·数学》的教学实践为基础,类比圆规和圆第二规教具的发明过程,从圆锥曲线轨迹的实验原理抽象出数学模型,启发学生制作抛物线规、圆锥曲线规.总结自制教具的原理和一般方法,为学生设计其他数学教具提供参考,从而培养学生的创新意识和实践能力,发展学生的数学抽象和数学建模等素养.

关键词

教具/圆规/抛物线规/圆锥曲线规

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基金项目

2022年度安徽省社会科学创新发展研究课题(2022CX191)

安徽省教育科学研究项目(JK18008)

出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
参考文献量5
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