摘要
《义务教育数学课程标准(2022年版)》优化了课程内容,在强调发展学生数学核心素养的同时强调了学科实践和综合实践,因此综合与实践必然成为中考考查的内容.通过研究2023年中考全国各地区部分"综合与实践"试题,发现这类试题可以分为点缀型、紧密型和情境型三类.其中,数学文化类试题以点缀型为主,数学探究类试题以紧密型为主,数学项目学习类试题以情境型为主,跨学科项目学习类试题较少.
基金项目
2022年中国教育学会义务教育数学课程标准研究(初中)专项课题(22ZS1114042A)
2023年浙江省教育厅教研立项课题(G2023025)
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