首页|关注数学的整体性,落实数学单元教学

关注数学的整体性,落实数学单元教学

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

郭玉峰

展开 >

北京师范大学数学科学学院

2024

中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
年,卷(期)：2024.(4)