中国数学教育2024，Issue(4) ：20-24.

初高中数学运算衔接教学探索

夏继平
中国数学教育2024，Issue(4) ：20-24.
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初高中数学运算衔接教学探索

夏继平1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市高淳区教师发展中心
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摘要

基于教学内容分析,对初高中数学运算衔接教学提出建议:注重运算对象和概念的理解,掌握各种运算法则,突出从"数"到"式"的变化;追溯数式运算源头,体会运算思维的发展性;加强针对性的专项训练,提高运算能力.

关键词

初高中衔接/数学教学/数学运算

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
参考文献量5
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