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高中生数学表达中的问题及转化策略——以2021-2023年高考全国卷的部分解答题为例

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从表达目标、语言互译、论证过程、表达细节四个角度,以高考试题为例,基于学生的解答情况分析其在数学表达中存在的问题,并给出转化策略和具体建议.

黄丽纯、陈俊阳

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广东广雅中学

华南师范大学附属中学

数学表达 数学书写 书写规范

国家教育考试科研规划重点课题(2021)广东省教育研究院中小学数学教学研究专项

GJK2021002GDJY-2022-M-b144

2024

中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
年,卷(期)：2024.(4)
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