国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国数学教育
2024,
Issue
(5) :
34-38.
发展学生数学核心素养的若干思考
牛星惠
中国数学教育
2024,
Issue
(5) :
34-38.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
发展学生数学核心素养的若干思考
牛星惠
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
海南省琼中黎族苗族自治县海南琼中思源实验学校
折叠
摘要
发展学生的数学核心素养是落实立德树人根本任务的重要前提.通过对发展学生数学核心素养的深度剖析,期望对一线教师的课堂教学提供借鉴,对促进学生数学核心素养的发展产生积极影响.
关键词
数学核心素养
/
数学思维
/
数学核心价值
/
整体教学
引用本文
复制引用
出版年
2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会
中国数学教育
影响因子:
0.729
ISSN:
1673-8284
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果