中国数学教育2024，Issue(5) ：43-47.

理解题目明通法 探寻本质显立意——例谈用怎样解题表分析框架评析中考几何压轴题

闻国梁
中国数学教育2024，Issue(5) ：43-47.
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理解题目明通法 探寻本质显立意——例谈用怎样解题表分析框架评析中考几何压轴题

闻国梁1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭区五常中学
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摘要

基于波利亚怎样解题表的四个阶段,以2023年中考数学浙江杭州卷第23题第(3)小题为例,在理解题目过程中,从显性条件出发,剖析得到隐性条件;在拟订方案时,以问题为导向,制订解题策略;在执行方案过程中,做"加法"添加辅助线,完善解答过程;在回顾反思过程中,做"减法"去除辅助图形,探寻本质,在变式中运用性质,形成系统性解题方法,提升学生的数学思维和学科素养.

关键词

中考数学/压轴题/怎样解题/核心素养

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
参考文献量3
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