中国数学教育2024，Issue(6) ：46-51.

高中数学"阅读与思考"栏目的教学实践与思考——以"函数概念的发展历程"为例

赵文博
中国数学教育2024，Issue(6) ：46-51.
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高中数学"阅读与思考"栏目的教学实践与思考——以"函数概念的发展历程"为例

赵文博1
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  • 1. 宁夏银川一中
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摘要

贯彻课程标准精神,有效发挥阅读材料的育人功能,深入挖掘阅读材料的教育价值,取决于一线教师对阅读材料的态度和实践.目前,存在一线教师对"阅读与思考"栏目高评价、低应用的问题.文章以"函数概念的发展历程"为例,探析"阅读与思考"栏目的教学实践与思考.

关键词

阅读与思考/教学实践/函数概念

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基金项目

宁夏银川市教育科学规划课题一般项目(十四五)(2021)(YCKG21-111)

出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
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