中国数学教育2024，Issue(9) ：36-41.

赏图形之美 悟数学之道——"平行四边形复习课"(第2课时)教学设计

邹婧 陈莉红
中国数学教育2024，Issue(9) ：36-41.
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赏图形之美 悟数学之道——"平行四边形复习课"(第2课时)教学设计

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作者信息

  • 1. 江西省南昌市南钢学校
  • 2. 江西省教育厅教学教材研究室
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摘要

在"平行四边形"章复习课中,改变"知识点+巩固练习"的复习模式,引导学生在"做中学,做中用",以三角形为媒介,以拼、剪、折等活动作为复习的载体,引导学生在操作实践和思维演绎中复习和建构知识,发展数学核心素养.

关键词

平行四边形/复习教学/活动课/教学策略

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
参考文献量3
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