中国数学教育2024，Issue(10) ：39-41.

高中数学与物理融合课的课例研究——利用数学建模探究单摆的周期性

李振涛 王淑玲
中国数学教育2024，Issue(10) ：39-41.
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高中数学与物理融合课的课例研究——利用数学建模探究单摆的周期性

李振涛 1王淑玲2
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作者信息

  • 1. 北京市顺义牛栏山第一中学
  • 2. 北京市顺义牛栏山第一中学板桥学校
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摘要

该课例是将数学知识应用到高中物理中单摆的数学建模,形成跨学科的一次教学实践活动.学生体会到了数学建模的基本思路和方法,也体会到了数学与物理之间的紧密联系.

关键词

数学建模/牛顿第二定律/机械能守恒/微分方程

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
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