命题视角下的试题分析及教学建议——以佛山市2023-2024学年高一上学期教学质量检测数学试题为例

黄志斌 ¹钱耀周 ²李志刚³

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作者信息

1. 广东省佛山市南海区南海中学
2. 广东省佛山市教育局教研室
3. 广东省佛山市南海区华附南海实验高中
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摘要

佛山市2023-2024学年高一上学期教学质量检测数学试题的命制延续了以往的特点,突出数学本质,强调理性思维,注重必备知识,考查关键能力,挖掘教材习题,讲究试题原创,保证试题质量.整份试卷深耕细作回本源,教考衔接重能力.基于试题命制的角度,从命题思想、试卷特点、部分试题评析(包括命题意图、追根溯源、作答情况、错误表现、错因分析、命题目标的实现度)等方面对该试卷进行了较详细的分析,最后根据命题心得和教学经验给出教学建议.

关键词

试题命制/试题分析/教学建议

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出版年

2024

中国数学教育

中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729

ISSN：1673-8284

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