中国数学教育2024，Issue(11) ：32-35.

"图形的运动与坐标"教学设计

涂建伟
中国数学教育2024，Issue(11) ：32-35.
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"图形的运动与坐标"教学设计

涂建伟1
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作者信息

  • 1. 华中科技大学附属中学
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摘要

通过对教材内容的深度整合,让学生在探究活动中积累相关经验,并进行相关的应用,践行了在几何中加强直观、在代数中加强推理的教学理念,渗透了抽象、推理、建模等数学思想与方法.

关键词

整体教学/几何直观/逻辑推理/数学建模

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
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