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繁荣与潜力并存——基于杭州近十年GDP及相关数据的分析
繁荣与潜力并存——基于杭州近十年GDP及相关数据的分析
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万方数据
中文摘要：
通过对杭州近十年GDP相关数据的收集、整理和描述,分析数据的统计相关性,建立统计模型进行预测,让学生学会用数学的眼光、统计的思想探索现象背后的规律,发展学生的数据观念、模型观念、应用意识和创新意识,提升团队协作素养和跨学科素养.
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作者：
陈小青、王红权
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作者单位：
浙江省杭州市崇德中学
浙江省杭州市基础教育研究室
关键词：
项目学习
跨学科
数据观念
模型观念
出版年：
2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会
中国数学教育
影响因子：
0.729
ISSN：
1673-8284
年,卷(期)：
2024.
(11)
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万方数据
