中国数学教育2024，Issue(11) ：45-46.

揭示"繁荣"动因 探寻"潜力"密码——对"基于杭州近十年GDP及相关数据的分析"一课的点评

王红权
中国数学教育2024，Issue(11) ：45-46.
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揭示"繁荣"动因 探寻"潜力"密码——对"基于杭州近十年GDP及相关数据的分析"一课的点评

王红权1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市基础教育研究室
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摘要

选择合适的统计量描述杭州市的"繁荣",并探寻城市发展"潜力"的密码,是一个具有挑战性的驱动性问题.执教教师用数学的眼光引导学生发现问题,用统计的思想解决问题,发展了学生的数据观念、模型观念等数学核心素养.

关键词

综合与实践/统计案例/课例点评

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
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