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数式通性:代数知识结构化的整体性教学

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数式通性是代数知识结构化的一个代表性表现.数与代数式的运算在算理、算法、运算顺序和运算律等方面均有整体性和一致性,即"数式通性".代数教学中,应遵循数式通性的一般原理和原则,引导学生从整体上认识数与式的概念、性质、运算等的内在关联,重视数式通性所反映的一致性,强化类比和迁移,构建结构化的整体性教学.

刘志昂

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江苏省苏州高新区第五初级中学校

数式通性 结构化 整体性

江苏省教育科学"十四五"规划课题

E-c/2021/22

2024

中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
年,卷(期)：2024.(11)