中国数学教育2024，Issue(12) ：16-20.

以定义运算的视角进行向量数乘的概念教学

徐道奎
中国数学教育2024，Issue(12) ：16-20.
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以定义运算的视角进行向量数乘的概念教学

徐道奎1
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作者信息

  • 1. 湖北省咸宁青林学校;安徽省金寨第一中学
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摘要

向量数乘是向量与数量关系的一种"定义运算",是实数与向量组合的"量"的意义的规定.要以数乘定义为基础研究其运算规律和运算法则,要挖掘"定义运算"的几何意义及由"定义运算"衍生而来的知识,培养学生的数学抽象、数学运算和逻辑推理素养.

关键词

向量数乘/定义运算/概念教学

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基金项目

六安市2022年度教育科研课题(LK2022033)

出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
参考文献量3
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