中国数学教育2024，Issue(12) ：33-37,64.

新结构、新导向,突破创新——2024年高考数学新课标Ⅰ卷赏析

金奎 刘海涛
中国数学教育2024，Issue(12) ：33-37,64.
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新结构、新导向,突破创新——2024年高考数学新课标Ⅰ卷赏析

金奎 1刘海涛2
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作者信息

  • 1. 安徽省芜湖市教育科学研究所
  • 2. 安徽省芜湖市第一中学
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摘要

针对2024年高考数学新课标Ⅰ卷,先给出试卷的总体评价,再重点分析解析几何、导数、新定义三道具有代表性的试题,最后依据试卷的结构变化给出三点新高考数学复习教学建议.

关键词

新高考/教学改革/教学建议

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基金项目

2023年度安徽省教育科学研究课题(JK23176)

安徽省芜湖市2022年度教育科学研究课题(JK22019)

出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
参考文献量1
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