中国数学教育2024，Issue(13) ：27-28.

聚焦问题解决,发展应用意识和创新意识——评"跨学科项目学习:制作视力表"展示课例

孙锋
中国数学教育2024，Issue(13) ：27-28.
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聚焦问题解决,发展应用意识和创新意识——评"跨学科项目学习:制作视力表"展示课例

孙锋1
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作者信息

  • 1. 四川省教育科学研究院
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摘要

对于"综合与实践"领域的项目学习,要从单元视角整体设计、分步实施.项目学习中要以问题解决为导向,且问题一定是由学生自己或小组合作的方式提出.在学生的小组展示中,要关注过程,设计多元的评价主体和多维内容的量标.

关键词

项目学习/问题解决/聚焦过程

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
参考文献量2
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