中国数学教育2024，Issue(13) ：29-33.

基于核心素养的中考数学情境化试题分析与命题实践

苏耀忠
中国数学教育2024，Issue(13) ：29-33.
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基于核心素养的中考数学情境化试题分析与命题实践

苏耀忠1
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作者信息

  • 1. 山西省教育科学研究院
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摘要

中考数学情境化试题的命制,要明确育人目标,坚持素养立意,考查"四基"、"四能"和通性通法;通过创设真实任务情境,考查学生解决问题的能力.同时,要注重问题的设计,引导教学重视探究与开放,拓宽学生的视野,关注多学科融合,体现数学的应用价值.

关键词

核心素养/情境化试题/问题设计/学科融合

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
参考文献量2
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