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高中数学回归教材复习备考的三重境界——充分发挥高考专刊的引领作用

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周远方

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湖北省教育科学研究院

2024

中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
年,卷(期)：2024.(14)