中国数学教育2024，Issue(14) ：5-25.

领悟数学思想·提升思维品质·发展核心素养——2024年高考数学试题解题分析及复习备考建议

郭慧清 张建强 周峻民
中国数学教育2024，Issue(14) ：5-25.
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领悟数学思想·提升思维品质·发展核心素养——2024年高考数学试题解题分析及复习备考建议

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  • 1. 广东省深圳中学
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摘要

通过对2024年高考数学试题进行整体梳理,从概念清、原理透、方法熟、思想通、素养高和能力强等方面阐述解答试题所需的数学思维水平;通过对典型试题的解法分析,呈现求变、求同、求简与联系的数学思维方式,揭示领悟数学思想、提升数学思维品质对发展数学核心素养的重要性;在对精选试题作题例解法分析的过程中,重视试题解答的通性通法,强调各种解答之间所体现的数学内容的内在联系,并在此基础上结合实例为复习备考提供策略与建议.

关键词

数学思想/思维品质/核心素养/试题分析/复习建议

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
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