中国数学教育2024，Issue(14) ：34-39.

突出函数思想,注重数形结合,在融会贯通中考查思维品质——2024年高考"函数与导数"专题解题分析

冯瑞先 胡莉萍
中国数学教育2024，Issue(14) ：34-39.
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突出函数思想,注重数形结合,在融会贯通中考查思维品质——2024年高考"函数与导数"专题解题分析

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作者信息

  • 1. 河南省郑州市基础教育教学教研室
  • 2. 河南省郑州市第一中学
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摘要

以2024年高考函数与导数试题为例,从教考衔接、核心素养和思想方法等维度出发进行解题分析,并给出了2025年高考函数与导数专题的复习备考建议.

关键词

核心素养/思想方法/数学思维/函数与导数/复习建议

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
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