中国数学教育2024，Issue(14) ：40-51.

追根溯源探本质 通性通法筑根基——2024年高考"三角函数与解三角形"专题解题分析

王占军 李静 司玉丽 葛建华
中国数学教育2024，Issue(14) ：40-51.
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追根溯源探本质 通性通法筑根基——2024年高考"三角函数与解三角形"专题解题分析

王占军 1李静 2司玉丽 3葛建华1
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作者信息

  • 1. 宁夏教育厅教研室
  • 2. 宁夏育才中学
  • 3. 宁夏石嘴山市第三中学
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摘要

通过对2024年高考三角函数与解三角形试题的分析,挖掘试题体现基础性、综合性、应用性、创新性的命题特征,探寻优秀试题的分析、思路、解答过程与回顾反思,提出三角函数与解三角形内容复习备考的建议与策略.

关键词

三角函数/解三角形/试题分析/备考建议

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
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