中国数学教育2024，Issue(14) ：52-64.

基于运算考思维 创新情境选人才——2024年高考"数列"专题解题分析

黄炳锋 耿熹
中国数学教育2024，Issue(14) ：52-64.
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基于运算考思维 创新情境选人才——2024年高考"数列"专题解题分析

黄炳锋 1耿熹1
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作者信息

  • 1. 福建省福州第三中学
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摘要

通过分析2024年高考数列试题在基础性、综合性、应用性和创新性方面的主要表现和解题特点,按照基本要求、考核目标、设计特点、实测效果和育人功能等五个要素遴选优秀试题,以题意理解、思路探求、解答过程、回顾反思等为基本框架展开优秀试题分析,并以此为依据,基于"四个回归"提出2025年新高考数列专题的复习备考建议,为高中数学教学提供参考.

关键词

2024年高考/数列试题/解题分析/复习备考

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
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