中国数学教育2024，Issue(15) ：3.

着力研究数学教学的基本问题

徐德同
中国数学教育2024，Issue(15) ：3.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

着力研究数学教学的基本问题

徐德同1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省教育科学研究院
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
段落导航相关论文