中国数学教育2024，Issue(15) ：58-62,64.

由一道经典"母题"引发的若干思考——谈数学中无处不在的"转化"

段广猛
中国数学教育2024，Issue(15) ：58-62,64.
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由一道经典"母题"引发的若干思考——谈数学中无处不在的"转化"

段广猛1
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  • 1. 江苏省苏州工业园区星湾学校
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摘要

通过对一道经典"母题"的深入思考,将题设及结论多方位、多视角地进行变式,把线段(比)、角、面积(比)等重要的几何元素及路径与最值等常见的几何问题融会贯通,深刻体现了转化与化归思想,促进了深度学习及深度教学的发生,使学生触类旁通,达到举一反三、事半功倍的教学效果.

关键词

一题多变/多题归一/转化与化归/深度教学

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
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