中国数学教育2024，Issue(17) ：4-9.

三维目标导向下初中数学单元作业设计探究——以"代数式"单元为例

祝燕
中国数学教育2024，Issue(17) ：4-9.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

三维目标导向下初中数学单元作业设计探究——以"代数式"单元为例

祝燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 华东师范大学附属杭州学校
  • 折叠

摘要

作业是学生开展自主学习活动的重要载体.以"代数式"单元的作业设计为例,从三维目标的视角探究如何合理优化课程的作业设计,着力构建初中数学单元作业设计体系,激发学生高阶空间想象的思维能力,并通过多元评价体系对作业进行分析诊断,实现单元整体教学目标,全方位培养学生的数学核心素养.

关键词

三维目标/单元作业设计/单元整体教学

引用本文复制引用

出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
段落导航相关论文