中国数学教育2024，Issue(17) ：51-55.

以动驭少引题魂 拾级而上筑题阶——谈一道几何题的命制与打磨

周炼
中国数学教育2024，Issue(17) ：51-55.
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以动驭少引题魂 拾级而上筑题阶——谈一道几何题的命制与打磨

周炼1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区星湾学校
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摘要

在注重核心素养的教学理念下,教师的命题理念应当随之改变.一道题目命制的过程应该是教师进行教学研究的过程,才能让试题实现其应有的价值.以一道几何压轴题的命制过程为例,简要阐述其命题理念与过程.

关键词

核心素养/正方形/命题/几何

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基金项目

2023年江苏省教育科学"十四五"规划课题(XC/2023/26)

出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
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