中国数学教育2024，Issue(18) ：60-64.

创新问题设计·突出理性思维·注重灵活运用——2024年高考"立体几何"专题命题分析

孔峰 李红春
中国数学教育2024，Issue(18) ：60-64.
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创新问题设计·突出理性思维·注重灵活运用——2024年高考"立体几何"专题命题分析

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作者信息

  • 1. 湖北省武汉市教育科学研究院
  • 2. 湖北省武汉市黄陂区第一中学盘龙校区
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摘要

通过对2024年高考立体几何专题考查内容的整体把握,以典型试题为例进行分析,总结命题特点,明晰高考复习的目标与方法,归纳创新问题设计、突出理性思维、注重灵活运用的命题主旨,并在此基础上给出2025年立体几何专题内容的复习备考建议.

关键词

立体几何/命题分析/理性思维/教学建议

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
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