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项目式学习,意义在何?

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刘达

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上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)

2024

中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
年,卷(期)：2024.(19)