中国数学教育2024，Issue(20) ：8-12,18.

深度学习视域下新课程的概念教学——以样本点和样本空间为例

徐道奎 黄焱森 姚志佳
中国数学教育2024，Issue(20) ：8-12,18.
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深度学习视域下新课程的概念教学——以样本点和样本空间为例

徐道奎 1黄焱森 2姚志佳3
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作者信息

  • 1. 安徽省金寨第一中学
  • 2. 安徽省泾县中学
  • 3. 湖北省咸宁青林学校
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摘要

样本点和样本空间是随机现象、随机事件数学化的基础.教学中要重视样本点和样本空间概念内涵的教学,分析概念建立过程中的各种障碍,突破概念生成的难点,帮助学生全面深刻地理解概念和应用概念.

关键词

样本点/样本空间/概念理解/概念建立

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
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