中国数学教育2024，Issue(21) ：33-44.

图说世界 众彩纷呈——2024年中考"图形与几何"专题命题分析

刘金英
中国数学教育2024，Issue(21) ：33-44.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

图说世界 众彩纷呈——2024年中考"图形与几何"专题命题分析

刘金英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 天津市教育科学研究院
  • 折叠

摘要

2024年全国各地区初中学业水平考试数学试卷中"图形与几何"领域试题的命制注重从逻辑证明、运动变化和量化分析三个方面去呈现点、线、面、角、三角形、四边形及圆等几何图形的基本性质和相互关系,强化了空间观念、几何直观、抽象能力和推理能力核心素养的表现形式及其内涵特征.素养立意、识图用图,遴选重要观点、培育时代新人,是该领域试题命题的显著特征.

关键词

图形与几何/命题分析/素养立意

引用本文复制引用

出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
段落导航相关论文