中国数学教育2024，Issue(23) ：50-61.

跨学科项目式导向 考查数学探究创新——2024年中考"综合与实践"专题解题分析

苏洪雨 杨洋
中国数学教育2024，Issue(23) ：50-61.
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跨学科项目式导向 考查数学探究创新——2024年中考"综合与实践"专题解题分析

苏洪雨 1杨洋1
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  • 1. 华南师范大学数学科学学院
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摘要

综合与实践试题是当前中考数学试卷的重要组成部分,也是考查学生数学核心素养的主要内容.通过"综合与实践"专题解题分析,发现2024年初中学业水平考试数学试题中的综合与实践问题有三个特点:跨学科、项目式和探究性.在此基础上,从数学文化、能力迁移、图形变换等不同角度研究相关优秀试题,给出解决综合与实践问题的教学建议.

关键词

数学探究/跨学科/项目学习/问题解决

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出版年

2024
中国数学教育
中国教育学会中学数学教学专业委员会

中国数学教育

影响因子：0.729
ISSN：1673-8284
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