中共山西省委党校学报2024,Vol.47Issue(5) :113-117.

提升干部教育培训中互动式教学效果探赜

杨春雪 任德靖
中共山西省委党校学报2024,Vol.47Issue(5) :113-117.

提升干部教育培训中互动式教学效果探赜

杨春雪 1任德靖2
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作者信息

  • 1. 中共宁夏区委党校 马克思主义学院/哲学教研部,银川 750021
  • 2. 北京师范大学 社会学院,北京 100875;中共宁夏区委党校 科研处,银川 750021
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摘要

互动式教学是干部教育培训中不可或缺的重要方式,不仅能够充分调动学员参与热情,促进其理论联系实际,而且能够促进"教学相长""学学相长",取得良好的教学效果.当前,在影响干部教育培训互动式教学效果的关键因素中,顶层设计是推动互动式教学开展的根本保障,干部队伍是参与互动式教学活动的主体力量,师资力量是落实互动式教学任务的基础支撑,研讨工具是提升互动式教学效果的重要载体.新形势下,各级干部教育培训部门在开展互动式教学的过程中,要注重顶层设计,用好"指挥棒";建强师资队伍,育好"催化师";坚持问题导向,瞄准"靶向点";聚焦干部履职能力,画好"路线图";着眼专业精准,用好"工具箱",以有效提升干部教育培训的质量.

关键词

干部教育培训/互动式教学/干部队伍/学员/顶层设计

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出版年

2024
中共山西省委党校学报
中共山西省委党校,山西行政学院

中共山西省委党校学报

CHSSCD
影响因子:0.316
ISSN:1009-1203
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