音乐教学中情感原则的运用与研究

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中文摘要：音乐是一门情感艺术，其中蕴藏着丰富的文化。它能带给我们丰富的情感和愉悦的生活，在音乐教学中最需要情感的投入，情感原则目的是为让学生一直保持积极的情感状态来进行学习，并且在教学中培养学生良好的情感品质。情感性原则既是把调动、感化、激发学生的情感作为一种教学手段，同时又注重培养学生各组感情作为教学目标。重视音乐教学中的情感因素的作用，逐步做到理性因素和非理性因素融合。笔者就自己多年的实践经历对此进行探讨。

作者：

王丽娟

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作者单位：

潍坊科技学院

关键词：

音乐教学情感原则互动

出版年：

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

年,卷(期)：2014.(1)

参考文献量2