关于物理“问题探讨式”有效教学的思考

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关于物理“问题探讨式”有效教学的思考

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中文摘要：本文针对当前教学普遍存在学生学习效率低、教师上课效率低、物理学科特点要求，提出了“问题探讨式”教学模式，并介绍了教学模式“五步法”，同时，提出了实施“问题探讨式”教学模式必须遵守的“五原则”，即：学生先学原则、针对性教学原则、参与性原则、开放性原则、发展性原则，从而达到提高物理教学效果的目的。

作者：

谢出田

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作者单位：

湖南郴州市宜章县一六镇宜章四中

关键词：

“问题探讨式”教学模式先学后教原则针对性教学原则参与性原则开放性原则发展性原则

出版年：

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

年,卷(期)：2014.(1)