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运用“最近发展区”理论指导初中数学教学
运用“最近发展区”理论指导初中数学教学
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中文摘要：
本文结合初中数学教学的具体内容，对如何在教学中创造“最近发展区”和突破“最近发展区”进行了讨论，为在初中数学教学中提高和发展学生的解决问题的能力水平提出自己的意见。
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作者：
李俊平
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作者单位：
内蒙古海拉尔区第十二中学021008
关键词：
最近发展区
初中数学教学
基金：
全国教育科学规划教育部重点课题
项目编号：
JNM13073066
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(1)
参考文献量
2
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