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幼儿教师心理韧性操作性定义初探
幼儿教师心理韧性操作性定义初探
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中文摘要：
本文旨在理清幼儿教师心理韧性实证研究（现状层面）的意义及心理韧性的操作性定义，并在此基础上展望幼儿教师心理韧性实证研究的未来发展趋势。
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作者：
罗正为
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作者单位：
海南师范大学
关键词：
幼儿教师
心理韧性
研究意义
操作性定义
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(1)
参考文献量
4
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