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后现代主义视野下的教师教育制度反思
后现代主义视野下的教师教育制度反思
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中文摘要：
我国现行的教师教育制度体系存在着较大弊端，无法适应新时期人才培养的要求。本文试图以后现代主义的视角切入，对我国目前实行的教师教育制度体系进行分析，剖析当下教师教育制度存在的问题。通过反思，探寻一种合理的教师教育制度，为解决问题提供正确的方向。
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作者：
姚海曼
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作者单位：
武汉工程大学 湖北·武汉430000
关键词：
后现代主义
教师教育制度
现状问题
基金：
武汉工程大学研究生教育创新基金
项目编号：
CX201269
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(1)
参考文献量
3
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