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浅论高职院校大学语文课程中的审美教育问题

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在高职院校的大学语文课程中，审美教育主要是培养学生的人文修养。高职院校多提倡“实用”“够用”的教学定位将大学语文课程边缘化，高职学生的阅读能力、写作能力、口头表达能力和审美鉴赏能力亟待提高。大学语文的文本审美属性和学科特点也对审美教育提出必然需求。本文通过大学语文课程中美育的现状和缺失原因积极挖掘审美因素，以期有所突破。

张婷婷

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金肯职业技术学院 经济管理与人文社科系211156

大学语文 美育 必要性

金肯职业技术学院教育教学研究课题

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
年,卷(期)：2014.(2)
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