强化学生参与意识--构建和谐高效的数学课堂
胡建国1
作者信息
摘要
课堂是实施素质教育的主渠道，课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，全面提高学生素质的主要途径。现代教育理论要求在数学教学中把结论的思维过程展现出来，以提高学生的参与意识。课堂教学效果好首先要求学生积极地参与到课堂来，加强和提升学生在课堂教学中的参与程度，这是现代数学教学的趋势，也是新课程改革的方向和目标。为此，我们数学教师应当充分利用课堂平台让每一个学生都参与到课堂中来，培养学生自主的、探究、合作的学习方式，构建和谐的课堂学习氛围，极大的提高了数学课堂效率。
关键词
新课标/参与意识/培养能力/素质教育/民主/鼓励引用本文复制引用
出版年
2014
NETL
NSTL
万方数据